师生园地黄冈中学广州学校,黄冈中学广州分校

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        我校2014年“我手写我心”首届诗歌原创大赛一等奖作品(一)

        一、七年级一等奖


        青春的方程

        七(2)班    吴冰绚    指导老师:吴斌

        我把成长的酸甜苦辣,

        把成长的点点滴滴,

        代入方程,

        想得出方程的答案。


        我用行动,

        在人生的草稿纸上,

        计算着,

        一个个答案出现,

        又一个个被否定。


        多少年之后,

        我知道了答案。

        青春,

        不是一个简单的答案,

        而是,演算的过程。


        【点评】

        明白晓畅,意象鲜明,富有哲理。这首诗当得起这十二个字。

        这十二个字,正是一首好诗必备的三大要素。

        热爱生活,感悟生活,然后拿起笔,用晓畅的语言把这生活的感悟抒写出来,这就是散文。表达时不直抒胸臆,而是绕个弯儿,把感悟融铸在意象之中,读之有一种语短情长、含蓄蕴藉的美感,这就是诗。(点评老师:翟春生老师。七年级一等奖诗歌的点评人均为翟老师,下不赘述。)


        暮雨别君

        (5)     唐令正    指导老师:段兴浪

        晓风残月玉笛声,

        好景各领千秋。

        绵绵无际缥缈雨,

        风落妖艳,

        雨溅春红。


        高歌畅饮今日夜,

        明朝笑傲江湖。

        伴送君行千里外,

        应知君去后,

        相思情更浓。


        【点评】

        编新不如述旧,刻古终胜雕今。看到这首诗,我想起了《红楼梦》中宝玉的话。

        我们不鼓励旧体诗创作。

        不是因为它不好,而是因为它太难,尤其是对不知平仄为何物的七年级学生来说。

        正因难能,这首诗尤为可贵。

        诗歌化用《一剪梅》的牌子写别情,晓风残月,暮雨残红,意象古朴,哀婉感伤,却又不失昂扬之气,一派仗剑书生的气度!

        最后两句若改为“知君去后,相思更浓”,更具建筑美!



        夏天的莲蓬

        七(12)班    熊家希    指导老师:张永良

        那时我们都还小

        在那棵年迈的榕树的树荫下

        你伸出温柔的手

        向我讨要莲蓬


        碧绿的池塘里

        青蛙欢快地唱着歌

        我采了一株最饱满的莲蓬

        想要送给你

        可那棵大榕树下

        早已不见你的身影


        于是,我做了个梦

        梦里,我们依旧在榕树的绿荫下

        我捧着那株莲蓬,递给你

        喏,这是给你的莲蓬

        我知道你等了一个夏天


        【点评】

        读这首诗,让我想起了小时候念过的南朝民歌《西洲曲》 :

        采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水!

        虽然彼时我对诗意不甚理解,却喜欢诗中夏日荷碧、女子采莲的景致!

        长大后,阅历渐长,再读这首民歌,突然明白,原来我一直都念错了。不是“莲子清如水”,而是“怜子情如水”——爱你的情感如水深。

        只是,读错的字可以校正,错过的人却追不回来。

        是的,追不回来了,追悔的梦,只会给人带来更多的怅惘!



        时间杀手

        七(16)班    洪辰枫    指导老师:翟春生

        白了头的人,

        都在呼喊,

        时间啊!

        诠释所有青春的时间啊!

        都去啊儿了呢


        其实,

        他们不明白,

        杀死青春的真正凶手

        不是时间

        而是得过且过罢了!


        【点评】

        诗不是只有浅吟低唱,百转千回,它也会有热烈奔放,酣畅淋漓。

        与《青春的方程》相比,此诗别有一番格调。

        拆分开来,全诗无一句不浅白,凑成一首,气势如虹。由“时间杀手”的命题,逼出一个“得过且过”的结论,发人深省!

        古人说“文如其人”,看了洪辰枫跳的街舞,再读读他的诗,诚哉此言!


        衣柜

        七(9)班   周嘉怡    指导老师:翟春生

        大人们

        都有一个衣柜

        黑漆漆的


        打开来

         一张张人皮

        有的胁肩谄媚

        有的假装正经


        每天

        他们站在衣柜前自言自语

        今天该披哪一件


        【点评】

        对于写诗的心得,杜甫曾自嘲说,“语不惊人死不休”。

        作者这首小诗做到了!

        “人皮”,恐怖中带着妖异,像一把锋利的刀,无情地划开“大人们”衣冠楚楚的掩饰下,那颗肮脏而丑陋的灵魂!

        诗歌“打开来/一张张人皮”衔接不够自然,“有的胁肩谄媚/有的假装正经”用字过于直露,不如改作:

        大人们,

        都有一个衣柜,

        黑漆漆的。

        打开门,

        排列着的,

        是一张张人皮,

        ——胁肩谄笑的,

        ——故作正经的,

        ……

        每天,

        他们站在衣柜前自言自语:

        “今天该披哪一件?”



        花音

        七(4)班    张皖悦   指导老师:王飞飞

        执笔画如花美眷,

        浅吟唱似水流年。

        豆寇年华,

        沐风望晨,

        笙镛玉宇。

        初春的钟声敲响了玫瑰色的梦境,

        少女的祈祷伴随着樱花飞舞。


        第一次相遇,

        在晨曦洒落的幽径上。

        莞尔,

        娇嫩的花瓣点缀了我的鬓发,

        你嘴角上扬,

        转身离去。


        于是我开始盼望春暖花开,

        下一季的花期,

        静候君音。


        【点评】

        首段见文采,取乎古典文学中的字句;

        后面见情愫,化用席慕容《一棵开花的树》中的情怀。

        古典与现代扭结在一起,便有了这个混血儿。

        ——这是一个大胆的尝试。

        作者阅读广泛,又具创新精神,是值得肯定的!

        只是,不能不提的是:“少女的祈祷伴随着樱花飞舞”一句,美则美矣!但与中国文学毫不沾边——“少女的祈祷”源自波兰钢琴家巴达捷芙斯卡的同名钢琴曲,樱花属于日本。

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